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title: Fortran计算小题目第二期:格式打印输出,函数子程序与子例子程序配合计算,字符串连接以及排序
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date: 2020-04-23 10:46:42
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- Fortran
-
输出
categories: Fortran
password:Fortran计算小题目第二期:格式打印输出,函数子程序与子例子程序配合计算,字符串连接以及排序。
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: GanAH
近期开始学习Fortran语言与程序设计,小有心得,特此分享。本次包含的内容有:
-
do 以及do while循环的使用与区别;
-
recursive递归函数的调用与结束条件;
-
字符串的连接等;
-
函数子程序与子例子程序的调用;
-
排序与统计。
本次编程作业采用的编辑器为Visual Studio 2015,编译环境为Intel(R) Visual Fortran。
由于有多个题目要求,故将不同的题目内容分别作为函数定义在独立的文件中,使用项目主函数进行调用。
第一题 非内置函数求sinx
(一) 题目要求
(二) 源代码
!n代表计算长度 !传入的x为radian !resultSinx为返回的数据 FUNCTION loopSin(x,n) RESULT(resultSinx) IMPLICIT NONE real resultSinx,x,fac_n integer n,i,lk resultSinx = 0.0 do i = 1,n call factorial(2*i-1,fac_n) resultSinx = resultSinx*1.0 + (((-1)**(i-1)) * (x**(2*i - 1))/fac_n)*1.0 print 11,"第",i,"迭代值:",resultSinx 11 format(a4,i2,a8,f7.5) end do END !计算阶乘子程序 subroutine factorial(n,fac) real fac integer n,j,i j = 1 fac = 1.0 do while(j < n) fac = fac *(j+1) j = j + 1 end do end subroutine factorial
(三) 主函数调用及结果
!定义主函数 PROGRAM Main IMPLICIT NONE real loopSin,j
real a
a = loopSin(303.1415926/180,12)
print ,"sinx计算结果:"
print *,a
print *,"二.阶乘计算测试,测试数据:3,6"
call factorial(3,j)
print 11,"3的阶乘为:",j
call factorial(6,j)
print 11,"6的阶乘为:",j
11 format(a14,f5.1)
pause 1
END PROGRAM Main
图四 计算结果
![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20190921213849877.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MjY0NjEwMw==,size_16,color_FFFFFF,t_70#pic_center)
#### 第二题 递归计算勒让德级数
#### (一) 题目要求
![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20190921214501858.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MjY0NjEwMw==,size_16,color_FFFFFF,t_70)
##### (二) 源代码
```java
!N为递归次数,整型
!X为计算值,RESULT_le为递归计算结果,均为实型
recursive FUNCTION LEGENDRE_N(X,N) RESULT(RESULT_le)
IMPLICIT NONE
real RESULT_le,X
integer N
select case(N)
case(0)
RESULT_le = 0
case(1)
RESULT_le = X
case(:-1)
print *,"递归参数错误,负值!"
case default
RESULT_le = ((2.0*N-1)*X*LEGENDRE_N(X,N-1)-(N-1)*LEGENDRE_N(X,N-1))/N
end select
END FUNCTION LEGENDRE_N
(三) 主函数调用及结果
!定义主函数
PROGRAM Main
IMPLICIT NONE
real LEGENDRE_N
real a ,X
integer::N
integer i
do i = 0,3
print *,"输入X值:"
read *,X
print *,"输入级数N(整数):"
read *,N
a = LEGENDRE_N(X*1.0,N)
print 10,N,"级勒让德级数为:",a
10 format(i2,a16,f)
end do
pause 1
END PROGRAM Main
通过主函数调用时循环赋值并计算,采用三组数据进行测试,结果如下:
第三题 排序数据并统计
(一)题目要求
(二)源代码
FUNCTION DATASTATIS() RESULT(RE)
IMPLICIT NONE
real RE
integer,allocatable::Datas(:)
integer arrayLen,i,j,sum,temp
print *,"请输入数组的长度:"
read *,arrayLen
allocate(Datas(arrayLen))
print *,"请输入需要处理的整数,回车隔开:"
sum = 0
do i = 1,arrayLen
read *,Datas(i)
sum = sum + Datas(i)
end do
!计算均值
print 10,"数值总和:",sum," ,均值为:",1.0*sum/arrayLen
10 format(a9,i3,a12,f5.2)
!排序
do i = 1,arrayLen-1
do j = i,arrayLen
if(Datas(i)>Datas(j)) then
temp = Datas(i)
Datas(i) = Datas(j)
Datas(j) = temp
end if
end do
end do
print *,"从小到大重排序如下:"
print 19,Datas
19 format(10i3)
END FUNCTION DATASTATIS
(三)主函数调用及结果
!定义主函数
PROGRAM Main
IMPLICIT NONE
real DATASTATIS
real a
a = DATASTATIS()
pause 1
END PROGRAM Main
第四题 在指定字符串的位置插入新的字符串
(一) 题目要求
(二)源代码
!定义主函数
FUNCTION STRINSERINDEX(STR1,STR2,index) RESULT(STR)
IMPLICIT NONE
CHARACTER(5) STR1,STR2
CHARACTER(10) STR
INTEGER index
STR = STR1(1:index)//(STR2//STR1(index+1:))
END FUNCTION STRINSERINDEX
(三)主函数调用及结果
!定义主函数
PROGRAM Main
IMPLICIT NONE
CHARACTER(5) STR1,STR2
CHARACTER(10)STRINSERINDEX
integer index
PRINT *,"输入第一个待插入字符串:"
read *,STR1
PRINT *,"输入第二个需插入字符串:"
read *,STR2
PRINT *,"输入位置index:"
read *,index
print 10,"拼接结果:",STRINSERINDEX(STR1,STR2,index)
10 format(a10,a10)
pause 1
END PROGRAM Main
==该字符串连接为固定的长度连接,需要动态字符串连接可更改字符串的固定定义方式。==
(四)编码遇到的异常
!定义主函数
PROGRAM Main
IMPLICIT NONE
CHARACTER(100) STRINSERINDEX,STR1,STR2
integer index
PRINT *,"输入第一个待插入字符串:"
read *,STR1
print *,Str1(1:2)
PRINT *,"输入第二个需插入字符串:"
read *,STR2
PRINT *,"输入位置index:"
read *,index
print *,STRINSERINDEX(STR1,STR2,index)
pause 1
END PROGRAM Main
!字符串连接
FUNCTION STRINSERINDEX(STR1,STR2,index) RESULT(STR)
IMPLICIT NONE
CHARACTER(100) STR1,STR2,STR
INTEGER index
STR = STR1(1:index)//STR2//STR1(index:)
END FUNCTION STRINSERINDEX
烫烫烫!
五、 总结
本次内容能够通过动手编程去帮助我们熟悉、掌握并灵活应用新学的编程语言,包含了数据的键盘输入与屏幕输出、算法构建与计算等。从语法到编程习惯,都是促使我们去更深入地学习、掌握这一门编程语言。
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